Refugees and Migrants Inclusion Toolkit
K.A2, Strategic Partnerships for Vocational Education and Training,
Exchanges of Practices
Refugees and Migrants Inclusion Toolkit
K.A2, Strategic Partnerships for Vocational Education and Training,
Exchanges of Practices
I PARTNER
Capofila del Progetto: I.C. G. Verdi - Scuola InAltreParole (Firenze, ITA)
Coordinatore Tecnico: Centro Machiavelli (Firenze, ITA),
INCOMA International Consulting and Mobility Agency (Siviglia, ES),
CLP Creative Learning Programmes (Edimburgo, UK),
EELI European Education & Learning Institute (Rethymno - Creta EL),
Studiefrämjandet Mitt (Falun, SE).
Coordinatore Tecnico: Centro Machiavelli (Firenze, ITA),
INCOMA International Consulting and Mobility Agency (Siviglia, ES),
CLP Creative Learning Programmes (Edimburgo, UK),
EELI European Education & Learning Institute (Rethymno - Creta EL),
Studiefrämjandet Mitt (Falun, SE).
Il PROGETTO REMINT è finalizzato allo scambio di buone pratiche, alla creazione e alla diffusione di materiali didattici per la formazione linguistica e professionale dei migranti.
Il progetto nasce per contribuire ad un sempre più ampio utilizzo di metodi di insegnamento non tradizionali che rendano più agevole, motivante ed efficace l’apprendimento di competenze linguistiche e di cittadinanza da parte di apprendenti migranti.
In questo contesto, l'approccio dei metodi esperienziali, incentrato sull’autonomia di apprendimento dello studente e sul rispetto e la valorizzazione delle abilità di ogni singolo, è particolarmente adatto in quanto favorisce anche l'apprendimento di competenze trasversali e interculturali spendibili per l’inserimento sociale e lavorativo nei paesi ospitanti.
Il progetto mira alla creazione di un Toolkit Open Source per la realizzazione di attività formative volte all’insegnamento della lingua e all’inclusione sociale di migranti, richiedenti asilo e rifugiati.
Il progetto nasce per contribuire ad un sempre più ampio utilizzo di metodi di insegnamento non tradizionali che rendano più agevole, motivante ed efficace l’apprendimento di competenze linguistiche e di cittadinanza da parte di apprendenti migranti.
In questo contesto, l'approccio dei metodi esperienziali, incentrato sull’autonomia di apprendimento dello studente e sul rispetto e la valorizzazione delle abilità di ogni singolo, è particolarmente adatto in quanto favorisce anche l'apprendimento di competenze trasversali e interculturali spendibili per l’inserimento sociale e lavorativo nei paesi ospitanti.
Il progetto mira alla creazione di un Toolkit Open Source per la realizzazione di attività formative volte all’insegnamento della lingua e all’inclusione sociale di migranti, richiedenti asilo e rifugiati.
2 - 5 Luglio 2018
Short Term Joint Staff
Training Activities in Florence
